Статус семьи военнослужащего и морально психологическая поддержка. Военнослужащие и члены их семей как объект социальной работы

1. Социально-психологическая характеристика офицерской семьи.

2. Пути преодоления конфликтов в семье.

В последнее время внимание исследователей в области семьи стало перемещаться от общетеоретических проблем, охватывающих наиболее обобщенные положения, к более локальной обстановке. Как правило это социологические исследования, затрагивающие общие признаки по одному из выбранных оснований. Так появились работы, описывающие семьи студентов, рабочих, т.е. семьи, выделенные по профессиональной тематике.

Перед ВС со всей необходимостью встает проблема исследования

семей военнослужащих. Выделение данной группы семей, представление их в виде объекта, на мой взгляд является правомерным. Опре-

деление такого объекта исследования объясняется тем, что предло-женная группа объединена четко выраженным профессиональным признаком - а именно, принадлежностью одного из членов семьи к кадровой службе в ВС, и что их представительство в достаточной степени велико. Немаловажным доводом постановки семьи военнослужащего как объекта соц. исследования, является все возрастающая потребность во всестороннем исследовании самих ВС и прежде всего их кадрового состава.

Уже в первом приближении к рассматриваемому объекту необходимо учитывать более жесткую, а как следствие и более глубокую де-терминированность семьи военнослужащего со стороны его профессиональной деятельности. Это определяется специфическими особенностями профессии военного, которые всесторонне регламентирующая законодательными актами.

Последние 10-15 лет примечательны сравнительно интересными исследованиями семьи военнослужащего в таких областях, как педагогика и психология, где были разобраны вопросы формирования семьи и подготовки курсантов к вступлению в брак. (см. канд. дис. Минко Н.И. “Воспитание коммунистического отношения к созданию семьи у курсанта.”, М., ВПА, 1976 г., с.223.)

Прямой же, вполне обоснованной и научно описанной позиции для соц. исследования создано не было, и сама проблема продолжала оставаться в тени, и сегодня изучение этой проблемы становится реальной потребностью. Это обусловлено большой значимостью с од-ной стороны и малоизученностью с другой.

По-видимому будет правомерным исследование семьи в/служащего в рассмотрении взаимосвязи с профессиональной деятельностью. Этим собственно и будет определяться как метод исследования, так и со-держательная часть. Это же определит и предмет исследования нашего объекта. Это позволит глубже вскрыть специфику изучаемого объекта, выделить то особенное, что ему присуще. При этом весьма важным и интересным является рассмотрение проблемы воздействия семьи на профессиональную деятельность.

Рассматривая проблему воздействия профессиональной деятель-

ности на семью, необходимо привести результаты следующих соц.

исследований. Это то, что 90 проц. семей в/с живет в военных го-

родках и гарнизонах в отдаленных местностях, часто не связанных

развитой инфраструктурой данной местности, а определенной целесо-образностью выполнения боевой задачи. В результате чего 33 проц. жен в/с не работают в силу отсутствия рабочих мест, 15 проц. работают не по специальности. За 10-15 лет службы семья перемещается 4 и более раз к новому месту службы, в результате чего оказывается в новой социальной среде и вынуждена приспосабливаться. Рабочий день военнослужащих не регламентируется и составляет в среднем 340-360 часов в месяц, что приводит к явно недостаточному вниманию к семье, сказывается на формировании иных ролевых характеристик членов семьи и даже ведет к деформации некоторых функций.

Начиная с 1983 года социологические и соц.-психологические исследования семей офицерского состава проводились в частях и подразделениях Московского, Ленинградского, Киевского, среднеазиатского ВО, на Тихоокеанском флоте, Балт. флоте, а так же в училищах г.г. Благовещенска, Калининграда, Коломны, Ленинграда, Рязани.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОФИЦЕРСКОЙ СЕМЬИ.

Взаимовлияние семьи и воинской службы обусловлено целым рядом причин, вытекающих из задач и целей военно-профессиональной деятельности офицера по защите Родины. Принадлежность военного человека к тому или иному Виду ВС, характер его служебной дея-тельности, дислокация частей и подразделений, их мобильность, прямая связь с боеготовностью - все это отражается на характере внутрисемейных отношений и на функционировании семьи.

Особенности функционирования семьи офицера.

СЕМЬЯ - это малая социальная группа, необходимость которой обусловлена потребностью обжества в физическом и духовном воспро-изводстве населения. Из брачных, на первый взгляд, глубоко личных отношений, вытекают последствия далеко не личные, а общественные.

Семья офицера, выполняя в основном те же социальные функции, что

и любая другая семья, испытывает большое влияние специфики

в/службы, что находит отражение в ее соц.-псих. особенностях:

Во-первых: патриотическая напрвленность, постоянная готов-ность семьи офицера подчинить свою жизнь, свою судьбу высоким требованиям, предъявляемым службой в ВС;

Во-вторых: необходимость неоднократной адаптации при переездах к новому месту службы, связанной со сменой природных, клима-тических, бытовых, социальных условий, что вызывает большие пси-хологические, физические нагрузки офицера и его семьи;

В-третьих: психологический дискомфорт, стрессы и конфликты, вызываемые нередко отсутствием жилья, возможностью трудоустроиться жене офицера, добиться места в детском учреждении, недостаточной медицинской помощью и т.д.

В-четвертых: дефицит общения офицера с семьей, жестким рег-ламентом времени, что неблагоприятно отражается на психологичес-ком климате семьи, воспитании детей, порождает неудовлетворен-ность потребностей членов семьи во внимании, заботе и т.д.

В-пятых: зависимость сплоченности офицерской семьи от высоких нравственно-психологических качеств жен офицера;

В-шестых: особая ценность и значимость для офицера домашнего очага в силу того, что служебная деятельность его исключительно напряженная, требующая полной самоотдачи для поддержания боеготовности, порой с риском для жизни.

Важнейшей естественно-биологической функцией семьи и прямым назначением является продолжение человеческого рода. Ради этой цели собственно и возник институт семьи. Однако сейчас продолжается падение рождаемости в стране. Видимо в силу этого, а так же специфики службы, семьи офицерского состава дают суженное, часто простое воспроизводство населения.Исследования прошлых лет показали, что семьи старшего офицерского состава имеют в среднем менее 2,5 детей на супружескую пару, что обеспечивает простое воспроизводство. Жены молодых офицеров предпочитают иметь, как правило, не более двух детей. Ориентация на 3 и более детей встречается крайне редко. По данным прошлых лет на 1000 - 1044 ребенка. В настоящее время ситуация остается прежней: 1-2 ребенка на семью. Только пять процентов оп-рошенных выразили желание иметь 3 и более детей.Значение репродуктивной функции семьи определяется и ростомлюдских ресурсов как одного из компонентов военного потенциала

страны. Суженное воспроизводство - следствие - недостаточность призывного контингента. Все это приводит к изменению национального состава армии, влияет на проблемы обучения, воспитания, подбора кадров и т.д. Т.о. проблема становится государственной и оказывает прямое влияние на оборонную мощь страны.

Доказано, что только нравственно здоровая семья обладает такой системой передачи социальной информации, которая позволяет ребенку осваивать ее с максимальной быстротой и полнотой.

Успешное выполнение офицерской семьей функции социализации новых поколений зависит так же от общего характера внутрисемейных отношений, от педагогической и психологической подготовки супругов к выполнению родительских ролей. Исследования показали, что основная масса офицерских семей успешно справляется с этой функцией.

Свидетельством этого является:

· более высокая успеваемость в школе детей военнослужащих по сравнению с другими;

· более активное участие в общественной работе. Однако, есть и исключения. Т.о. семьи военнослужащих играют весьма значитель-ную роль в нравственном воспитании подрастающих поколений.

Хозяйственно-производственная функция семьи офицера включает:

· ведение домашнего хозяйства;

· соблюдение бюджета;

· трудовую занятость членов семьи; и другие соц.-бытовые стороны деятельности семьи.

Сейчас социальные вопросы все более выходят на первый план.

Острейшая проблема - жилищная. Нет таких гарнизонов, где бы она не стояла. Редкая семья военнослужащего не проходит через наем квартиры, что наносит серъезный ущерб бюджету. Да и квартиру найти непросто. А дефицит жилья по ВС в среднем 10-12 процентов, а по иным гарнизонам треть семей не имеет квартиру. И это в основном молодые семьи. Отсутствие крыши над головой не способствует укреплению семьи.

В соединениях МВО, ЛВО, БФ, где проводились исследования -

1/3 также не имеет квартир, более 60 проц. нуждаются в улучшении

жилищных условий. Только 18 проц. опрошенных полностью удовлетво-рены жильем. Поэтому 80 проц. офицеров указывают на причину ссор в семье - жилищно-бытовую неустроенность. Выход из этой проблемы один - необходимо в масштабах ВС разработать и осуществить прог-рамму жилищного строительства для семей в/с.

Нет квартиры - нет прописки, а значит, практически нет работы. Исследования прошлых лет показывают: что около 1/3 жен офицеров остается вне сферы общественного труда. Анкетный опрос 1989 года показал, что в Сухопутных войсках по специальности устроены лишь 29 проц. из числа опрошенных жен офицеров, ВВС - 26 проц., ВМФ - 37 проц.

Отсутствие бытовых услуг (в большом городе их насчитывается

· 800, а в гарнизоне и 8 не наберешь), удаленность торговых точек и других предприятий в значительной мере увеличивает объем хо-зяйственной деятельности семьи офицера, это требует высокой коо-перации ее членов в процессе совместного функционирования.

Умение семьи офицера хорошо организовать свою деятельность является важнейшим условием ее стабильности. И наоборот - неумение ведет к напряженности семейных отношений и даже является одной из причин разводов в среде в/с.

Существует еще один важнейший вид жизнедеятельности семьи - организация досуга. Но на нем я подробно останавливаться не буду, так как его не представляет труда раскрыть.

Необходимо только отметить, что около 90 проц. опрошенных офицеров указали на необходимость увеличения времени для проведения досуга в составе семьи, т.к. на службе он проводит по 12 - 14 часов в сутки. Выходные имеют по 2-3 в месяц - об этом заявили 39 проц. опрошенных в СВ, в ВВС - 53 проц., ВМФ - 45 проц. Подводя итоги, можно сказать, что имеют в месяц от одного до трех выходных дней в СВ - 81 проц., ВВС - 80 проц, ВМФ - 93 проц.

Пути решения проблемы очевидны:

· больше самостоятельности;

· решить проблему жилья;

· решить проблему хоз.-бытовых и детских

учреждений, и т.д. Рекреативная (отдых) функция осуществляется

путем восстаговления физических сил, израсходованных в процессе

служебной деятельности. Как показал опрос офицеров в одной изчастей, несущих БД: после смены 16 проц. офицеров чувствуют себя

хорошо; 45 проц. - удовлетворительно; 9,9 (т.е. каждый десятый) до заступления на дежурство испытывает сильную физическую и мо-ральную усталость. Хорошее самочувствие отмечают 50,6 проц.; от-личное - 24,7 проц.. Т.о. почти четверти офицеров не удается восстановить свои силы после службы, что вызывает необходимость изыскивать дополнительные возможности для отдыха.

На сегодняшний день не удовлетворены организацией досуга более 60 проц. опрошенных офицеров. Сказывается отсутствие свободного времени. Поэтому в течении года офицер читает: в среднем 3-4 художественных произведения, 4-5 раз бывает в кинотеатре. Более 50 проц. офицеров не посещают Дома офицеров, 4 проц. бывают в нем несколько раз в год или не чаще 1 раза в месяц.

Отсутствие времени на собственное развитие может привести к существенному снижению уровня общей культуры офицерских кадров и ослаблению их положительного влияния на подчиненных.

Т.о. семья представляет собой сложную систему самых разнообразных связей, от количества, а главное, от качества которых зависит ее прочность. Чем большим числом связей соединены между собой члены семьи, чем крепче соединяющие их узы, тем стабильней и жизнеспособней семья.

Однако известно, что семья как ячейка общества развивается диалектически, через присущие ей противоречия, которые могут носить скрытый характер или переходить в открытую форму ссоры и разногласия. Противоречия в семье обычно носят локальный характер и отражают неумение супругов или членов семьи адекватно воспринимать происходящие изменения в составе и структуре семьи, в отдельных семейных функциях. Для того, чтобы помочь супругам в стабилизации их отношений необходимо знать механизм функционирования семьи, причины возникновения семейных конфликтов, пути их преодоления.

ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ.

Стабильность брака и конфликтность в семье - две стороны одной и той же проблемы. Оптимальный путь стабилизации семейных отношений - это умение преодолевать конфликтные ситуации, возникновение которых обусловлено как индивидуальными особенностями супругов, так и их неадекватными представлениями друг о друге.

Взаимоотношения супругов, как и их семейное взаимодействие в целом труднодоступны для исследования. Концепция стадий жизненного цикла семьи позволила провести социально-психологический анализ взаимоотношений, проследить динамику развития офицерской семьи, а также выявить основные проблемы, которые она должна решать в определенные, наиболее важные периоды своего функционирования, чтобы оставаться жизнеспособной. Периодизация браков была проведена по продолжительности семейной жизни:

· 0-1 год = совсем молодые;

· 1-3 = молодые;

· 3-5 = средние;

· 5-10 = зрелые;

· 10-15 и более = пожилые.

Военнослужащие, как все граждане Российской Федерации, имеют право на социальную защиту, гарантированное Конституцией РФ.

Социальная защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей - это комплекс мероприятий, предназначенных для создания условий эффективного несения военной службы; система приоритетов и механизмов по реализации законодательно закрепленных социально-экономических гарантий.

Военнослужащим устанавливается система правовой и социальной защиты, материального обеспечения с учетом занимаемых должностей, военных званий.

К членам семей военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, на которых распространяются социальные гарантии, компенсации относят: супругу (супруга); несовершеннолетних детей; детей старше 18 лет, ставших инвалидами до достижения им возраста 18 лет; детей в возрасте до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме обучения; лиц, находящиеся на иждивении военнослужащих.

Военно-социальная работа - деятельность органов военного управления, воинских должностных лиц, реализуемая во взаимодействии с органами государственной власти, общественными объединениями по реализации установленных прав и льгот военнослужащих и членов их семей, созданию на социальных условий, необходимых для эффективного решения задач боевой готовности, укрепления правопорядка и воинской дисциплины, стабилизации высокого уровня морально-психологического состояния военнослужащих.

Социальная работа с участниками боевых действий и вооруженных конфликтов.

Участники боевых действий и вооруженных конфликтов нуждаются в постоянном внимании социальной работы с военнослужащими. Приняв участие в вооруженных конфликтах и боевых действиях, военнослужащие получают психологические травмы, ранения, различные заболевания.

Меры социальной поддержки регламентируются рядом нормативно-правовых актов. Основные законы - это ФЗ «О ветеранах» и Закон РФ «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим, проходящим военную службу на территориях государств Закавказья, Прибалтики и Республики Таджикистан, а также выполняющим задачи в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах».

Федеральный Закон «О ветеранах» предоставляет дополнительные права и льготы военнослужащим-ветеранам боевых действий. В их число входят получение разовых льготных кредитов на приобретение строительства жилья, первоочередное бесплатное представление жилья, бесплатное обеспечение лекарствами по рецептам врачей, бесплатное изготовление зубных протезов, предоставление дополнительного отпуска на 15 суток, право на получение путевок в санатории.

Ветеранами боевых действий считаются военнослужащие: принимавшие участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей; участвовавшие в операциях при выполнении правительственных боевых заданий по разминированию территорий Военнослужащие автомобильных батальонов, направлявшиеся в Афганистан с целью доставки груза во время ведения там боевых действий; лётного состава, совершавшие вылеты на территорию Афганистана во время ведения там боевых действий;

а также лица, обслуживавшие воинские части, находившиеся на территориях других государств во время боевых действий, получившие контузии, ранения, увечья или награжденные медалями или орденами за участие в боевых действиях.

Закон «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим, проходящим военную службу на территориях государств Закавказья, Прибалтики и Республики Таджикистан, а также выполняющим задачи в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах». Данный закон действует и в отношении военнослужащих, учавствовавших в вооруженных конфликтах в Чеченской Республике. Военнослужащие, проходившие службу в ранее перечисленных территориях имеют дополнительные компенсации и льготы. Они имеют право на получение окладов по воинским должностям в полуторном размере, зачет военнослужащим-контрактникам времени службы на данных территориях в выслугу лет (один месяц военной службы считать за полтора месяца), предоставление дополнительных отпусков, предоставление в первоочередном порядке жилья после прибытия из вышеуказанных государств.

Военнослужащие, выполняющие задачи в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах, имеют право на выплату окладов в двойном размере, зачет времени службы на вышеперечисленных территориях в выслугу лет для назначения пенсии на льготных условиях (один месяц службы идет за три месяца), предоставление дополнительных отпусков, выплату путевого довольствия за все времянахождения в командировке.

Участники боевых действий нуждаются в реабилитации. Задача военно-социальной работы состоит в выявлении лиц, которые нуждаются в реабилитации и оказывать им помощь, в которой они нуждаются. Все это должно делаться в сотрудничестве с командованием этих военнослужащих, медицинскими работниками, психологами. Может потребоваться направление в различные реабилитационные центры.

В настоящее время в разработке находится вопрос о создании государственной системы реабилитации. Она включает в себя психологические, медицинские и социальные меры, которые будут способствовать реабилитации и социальной адаптации военнослужащих.

Существует медико-оздоровительная база, включающая в себя 40 военных санаториев, 4 домов отдыха и 9 турбаз Министерства обороны Российской Федерации.

В военно-социальной работе важно сотрудничество с общественными организациями ветеранов и различными фондами. Например, общероссийский общественный фонд поддержки военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных сил РФ, специальных служб и правоохранительных органов Российской Федерации «Национальный Военный Фонд». Его основная задача -

поддержка военнослужащих и членов их семей, пострадавших при исполнении воинского долга. Фонд реализует различные программы социальной поддержи военнослужащих, в ходе которых приобретается жилье для военнослужащих, приобретаются путевки в санатории, курорты, оказывается единовременная материальная помощь.

Социальная работа с семьями военнослужащих и с женщинами военнослужащими

Семьи военнослужащих, также как и сами военнослужащие, нуждаются в помощи и поддержке. Семья следует за военнослужащим в военные городки и гарнизоны, переносит с ним все трудности, проблемы с жильем, материальные и психологические проблемы, трудности с трудоустройством членов семьи, иногда неблагоприятный для детей климат. У детей из-за частых переездов могут возникать трудности с адаптацией в школе.

Военно-социальная работа с семьями военнослужащих проводится по нескольким направлениям.

Особое внимание должно уделяться потребностям и нуждам молодых и многодетных семей военнослужащих. Должна осуществляться помощь по предоставлению жилья, материальная помощь.

Должно происходить общение командиров военных частей с членами семей военнослужащих для выявления психологической и нравственной атмосферы в семье.

Военнослужащим и их семьям нужно разъяснять нормативно-правовые акты и законы, чтобы они знали как можно улучшить свое социально-экономическое положение, на какие льготы и компенсации имеют право.

Командование воинских частей должно заботиться о проведении семейного отдыха и досуга. Детям военнослужащих должны быть организованы возможности для полноценного отдыха, предоставляться путевки в оздоровительные лагеря и санатории.

Для помощи женам военнослужащих Российское правительство приняло постановление «О порядке предоставления в 2008 году субвенций из федерального бюджета бюджетам Российской Федерации на выплату единовременного пособия беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву, и ежемесячного пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву».

В военно-социальной работе с семьями военнослужащих применяют следующие формы работы:

· изучение обстановки в неблагополучных семьях;
· оказание адресной материальной помощи малообеспеченным, многодетным семьям, имеющим больных детей;
· предупреждение правонарушений среди подростков -- детей военнослужащих;
· организация летнего отдыха детей;
· организация вечеров отдыха военнослужащих и членов их семей, работы кружков, секций по интересам, художественной самодеятельности;
· работа с семьями молодых офицеров (оказание помощи в трудоустройстве жен, при рождении ребенка, устройство детей в образовательные учреждения и т.п.);
· психологические и юридические консультации.

В Вооруженных Силах Российской Федерации немало женщин-военнослужащих. Военно-социальная работа с женщинами военнослужащими и мужчинами-военнослужащими должна отличаться. При работе с женщинами нужно учитывать их социально-психологические характеристики, их ценностные ориентации.

Основными направлениями военно-социальной работы с женщинами- военнослужащими являются контроль за соблюдением законодательства об охране труда женщин, создание необходимых санитарных и гигиенических условий на рабочем месте, помощь в оформлении документов на выплату пособий на детей, оказание помощи и поддержки женским общественным объединениям, профсоюзным организациям в отстаивании законных прав военнослужащих-женщин, разъяснение женщинам их прав и свобод. Должен происходить контроль за тем, чтобы на рабочем месте не было дискриминации по половому признаку.

Немаловажное место в работе с семьями военнослужащих занимают женские советы. Женские советы - это общественные организации, создающиеся по инициативе женщин в военных городках, воинских частях, военно-учебных заведениях.

В работе женских советов можно выделить несколько направлений. Каждый женсовет сам решает в каких направлениях будет производиться работа. Есть несколько основных направлений.

Культурно-массовая работа проводится вместе с клубами и библиотеками в целях повышения культуры у женщин-военнослужащих, членов семей военнослужащих. В рамках этого направления проводятся встречи с деятелями культуры, писателями, художниками, создаются кружки художественной самодеятельности, клубы по интересам, проводятся праздники и вечера, организуется досуг и активный отдых.

В рамках оборонно-массовой и спортивной работы проводятся мероприятия по военно-патриотической работе, встречи с ветеранами, экскурсии в музеи, организованы различные спортивные секции, туристические походы, соревнования.

Работа с детьми выражается в связях со школами, в которых учатся дети военнослужащих, оказании необходимой помощи дошкольным учреждениям, внешкольной работе с детьми.

Также осуществляется направление социальная работа. В рамках этого направления занимаются содействием в благоустройстве жилых городков, в различных хозяйственных вопросах, созданием уюта в казармах, библиотеках и клубах.

Оздоровительная работа включает в себя пропаганду здорового образа жизни, контроль за своевременным прохождением медосмотров, организацию отдыха детей, работу по профилактике заболеваний.

При необходимости создаются и другие направления работы. Например, работа с неблагополучными семьями, работа с молодыми семьями и т.д.

Социальная работа с военнослужащими, увольняющимися с военной службы.

Военнослужащие, увольняемые со службы, нуждаются в помощи и поддержке. Уходя в запас после долгих лет службы военнослужащие испытывают стресс. К тому же за время военной службы не все военнослужащие успевают приобрести собственное жилье и после увольнения со службы жилищная проблема так и остается не решенной. В настоящее время в условиях реформирования Вооруженных Сил военнослужащих, уволенных в запас становится все больше. Поэтому социальная работа с военнослужащими, увольняющимися в запас, является в настоящее время востребованной.

Ежегодно в органы государственной службы занятости за помощью в трудоустройстве обращаются от 70 до 90 тысяч военнослужащих, уволенных

с военной службы. Из этого количества только половина находит работу. Остальные получают статус безработных. Большая часть уволенных с военной службы проживает в военных городках и гарнизонах, а там ситуация с трудоустройством военнослужащих, уволенных с военной службы, еще хуже.

Переход от военной службы к гражданской жизни длится достаточно долго и состоит из нескольких этапов:

1. Этап подготовки к увольнению с военной службы.
2. Этап трудоустройства.
3. Этап профессионального обучения по гражданской специальности.
4. Этап освоения новой деятельности.

Первый этап начинается еще во время военной службы. Примерно за три года до окончания военной службы должна начаться работа с военнослужащим. Военнослужащему рекомендуется изучить различную литературу и нормативно-правовую базу по вопросам занятости населения, по профессиональной переподготовке, трудоустройству, уволенных с военной службы. Также военнослужащий должен посетить центры занятости. Важно общение с военнослужащими уже уволенными в запас и имеющими опыт адаптации к гражданской жизни. С военнослужащим должна быть проведена работа по оценке профессиональных интересов и способностей. Рынок труда в месте проживания должен быть проанализирован и если не будет найдена подходящая профессиональная сфера, то нужно выбрать профиль переподготовки по будущей специальности.

Справочно-консультационные пункты для проведения профессиональной ориентации военнослужащих, подлежащих увольнению с военной службы, играют немаловажную роль в проведении этой работы. Они должны быть во всех воинских частях для помощи в адаптации к новой жизни увольняемых военнослужащих, для переподготовки военнослужащих и трудоустройства.

На справочно-консультационные пункты возложены различные задачи. Основные из них это проведение мероприятий по профессиональной ориентации военнослужащих, уволенных со службы, ведение банков данных о характеристиках военнослужащих, желающих получить гражданскую специальность, проведение консультаций во вопросам переподготовки и трудоустройства, непосредственная помощь в переобучении и трудоустройстве, взаимодействие с органами местного самоуправления, образовательными учреждениями дополнительного образования, руководителями предприятий и организаций.

За социальную адаптацию военнослужащих, уволенных с военной службы, несут ответственность органы воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации.

На профессиональную переподготовку направляются военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, продолжительность военной службы которых составляет пять лет и более, увольняемые с военной службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, по истечении срока контракта, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями.

Социальная работа с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, и их адаптация.

Особенность социальной работы с молодыми военнослужащими объясняется возрастом 18-20 лет, который является пограничным между юношеством и взрослостью. В этом возрасте отсутствует жизненный опыт, психика еще не полностью сложена, происходят изменения в мировоззрении, которое еще не достаточно сформировано, система личностных ценностей и принципов неустойчива. Все это может вызвать трудности в адаптации при прохождении службы по призыву.

Военная служба - это полная смена обстановки, образа жизни, места нахождения, окружающих людей. Это все влияет на психологическое и физическое состояние призывника. Поэтому социальная работа с военнослужащими по призыву должна быть в первую очередь направлена на процесс адаптации призывников к новым условиям жизни и к новому окружению.

Социальная и воспитательная работа по сопровождению адаптации молодого пополнения в воинской части предусматривает следующие этапы:

- подготовка и прием молодого пополнения, организация первых дней его пребывания в воинской части;
- проведение начальной военной подготовки молодого пополнения;
- начальный этап службы молодых воинов в воинском подразделении.

На каждом из вышеперечисленных этапов решаются свои конкретные задачи, нацеленные на благоприятное вхождение в строй пополнения, обеспечение адаптации молодых военнослужащих к армейским условиям.

Также особое внимание должно уделяться профилактике неуставных отношений и созданию благоприятного климата в коллективе. Проблема неуставных отношений существует в нашей армии уже много лет. Но в последнее время она стоит наиболее остро. Многие будущие призывники испытывают страх перед будущей службой из-за неуставных отношений.

Наиболее важными задачами военно-социальной работы является анализ состояния воинской дисциплины и правопорядка в войсках и выработка рекомендаций по их улучшению, так как права военнослужащего на жизнь, здоровье, защиту чести и достоинства реализуются через дисциплину и правопорядок.

Социальная работа с военнослужащими, членами их семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации

Военнослужащие, как и другие категории граждан, не застрахованы от возникновения трудной жизненной ситуации.

Трудная жизненная ситуация - это ситуация, объективно нарушающая социальные связи человека с его окружением и условия нормальной жизнедеятельности и субъективно воспринимаемая им как сложная, вызывающая потребность в поддержке и помощи социальных служб.

В среде военнослужащих и их семей можно выделить категории особо нуждающиеся в помощи и поддержке. К ним относятся:

· Военнослужащие, не имеющие жилья;
· Военнослужащие, увольняемые с военной службы;
· Многодетные семьи;
· Семьи, один или несколько членов которых больны или являются безработными;
· Семьи погибших и пропавших без вести военнослужащих;

Семьи, погибших военнослужащих испытывают тяжелое материальное положение. Материальное обеспечение на достаточно низком уровне, пенсии по потере кормильца не позволяют полностью обеспечить свое существование. Затруднена организация отдыха для детей, в связи с тяжелым материальным положением. Возникают сложности с устройством на работу вдов военнослужащих. Трудности возникают не только в материальном плане, но и в психологическом. У детей возникает психологическая травма, связанная с гибелью отца.

Чтобы способствовать решению проблем таких семей командованию воинских частей и подразделений нужно налаживать связи с органами государственной власти субъектов РФ, а также с органами местного самоуправления. В некоторых субъектах Российской Федерации существуют дополнительные законодательные акты, дополняющие федеральное законодательство по предоставлению льгот данным семьям.

В некоторых регионах Российской Федерации созданы дополнительные программы поддержки семей военнослужащих погибших при исполнении служебного долга. Например, в Самарской области каждый год из областного бюджета выделяются средства на бесплатное питание детей до трех лет из таких семей от детских кухонь, обеспечение скидок по оплате жилья, коммунальных услуг, телефонных счетов. Дети погибших военнослужащих обеспечиваются бесплатно лекарствами, получают бесплатно все виды лечения, путевками в лагеря и санатории.

Подобные льготы существуют и в некоторых других регионах, например, в Нижегородской области, Алтайском крае, Дагестане.

Некоторые регионы практикуют шефство над детьми погибших военнослужащих администраций, предприятий, общественных организаций, учреждений социальной сферы.

В Свердловской области функционирует несколько общественных организаций, оказывающих помощь семьям погибших военнослужащих. Например, Свердловская региональная общественная организация Союз ветеранов Чеченской войны «Долг» занимается социальной защитой ветеранов боевых действий и членов их семей. Свердловское региональное общественное движение «Семьи погибших воинов (семьи погибших, пропавших без вести, умерших от ран и болезней, умерших в плену, исчезнувших бесследно и иных не вернувшихся защитников Отечества в период Второй мировой войны)» также помогает семьям погибших воинов.

К семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, относятся также семьи военнослужащих, не имеющие жилья. Военнослужащие, не имеющие своего жилья, вынуждены снимать его, что довольно затратно. Отсутствие собственного жилья может создавать напряженную атмосферу в семье, может влиять на работоспособность военнослужащего. Если военнослужащий снимает квартиру, то могут возникнуть и материальные трудности.

Социальная работа с военнослужащими, не имеющими собственного жилья, должна вестись в нескольких направлениях. Это и оказание помощи во временном размещении семей, не имеющих жилья, в служебных квартирах или общежитиях, и содействие в аренде жилья, и своевременная выплата денежных компенсаций за наем жилья, и консультирование по жилищному законодательству и документации для получения собственного жилья.

Важную роль в работе с семьями, не имеющими жилья, играют жилищные комиссии воинских частей. Жилищная комиссия, в соответствии с Положением о жилищных комиссиях от 15 февраля 2000 г., должна рассматривать списки нуждающихся в жилье, составлять предложения по распределению жилой площади, рассмотрение писем, жалоб и заявлений по жилищным вопросам, предоставлять командиру воинской части предложения по распределению жилых площадей.

Секс в армии. Сексуальная культура военнослужащих Кащенко Евгений Августович

3.8. Семья военнослужащего

Рассмотрим социальный институт, в котором закладываются основы сексуальной культуры в детстве, где проходит путь становления и осознания половых интересов юноши до призыва в Вооруженные Силы (или подписания контракта). Это семья – основная социальная ячейка, в которой совершенствуют сексуальные отношения военнослужащие в зрелые годы. При этом семья – это исторически эволюционирующий стержень осуществления социального контроля в обществе по поддержанию определенного уровня сексуальной культуры военнослужащих.

– Разрешите войти, товарищ подполковник? – тихо спросил капитан Щ., понурив голову.

– Входите-входите. В чем дело? Начальник командного пункта бригады чувствовал, что его подчиненный – оперативный дежурный Валерий Щ. – собирается сказать что-то важное. И он не ошибся: лучший специалист КП, незаменимый на любом полигоне, участвовавший в десятках учений, влип до безобразия просто – влюбился! И в кого?! В телефонистку! В молоденькую девчушку, заключившую контракт всего два года назад. Судя по рассказу Валерия, она сама соблазнила его в одно из ночных дежурств. Прямо на столе в одном из помещений КП она отдалась симпатичному капитану. Стройная, симпатичная Наташа (так звали телефонистку) не шла ни в какое сравнение с супругой капитана – полной вальяжной дамой, матерью двоих детей.

Связь длится уже три месяца, и дело идет к разводу, считает капитан Щ. А как поступить и что делать, он не знает: жена ревёт, детей жалко, Наталья приворожила…

– Ситуация не из простых, – резюмировал начальник КП, – но что-нибудь придумаем. Время все вылечит!

Для начала была использована первая же возможность отправить капитана Щ. в командировку. За те шесть месяцев, пока он с личным составом оказывал помощь в уборке урожая на целине, дело решилось в пользу семьи офицера. Наташа нашла себе новую «любовь» – увольняемого в запас сержанта Т. Молодая супруга выехала к месту призыва сержанта в ставшее ближним «зарубежье». Судя по письму начальнику КП, живут они хорошо, ждут пополнение. А капитан Щ. вернулся, написал рапорт о переводе в другую часть и был отправлен с семьей в один из районов Крайнего Севера.

Не вызывает сомнения, что сексуальная культура конкретного военнослужащего, как и любого гражданина, формируется за счет существующей атмосферы в семье, нравственного микроклимата в ней и установившегося стиля жизни до призыва в армию. Родители, родственники – ближнее окружение – до 18 лет являются первыми учителями в освоении азов полового поведения.

После призыва или заключения контракта семьи военнослужащих включаются в процесс институционализации его сексуальной культуры лишь в том случае, когда условия её образования и существования соответственно влияют на образ жизни: проживание в военном городке (или массовое проживание военнослужащих), супруга (супруг) – из семьи военного, период ухаживания и заключение брака хотя бы у одного из супругов приходится на период службы в армии и др. Поэтому детерминацию сексуальной культуры российских военнослужащих в семье можно рассмотреть как бы с двух сторон: в семье родителей как таковой и в собственной семье военного. Но прежде всего следует сказать несколько слов о браке как основе сегодняшней семьи.

Брак в привычном, моногамном, понимании – это союз на всю жизнь двух свободных, самостоятельных, зрелых личностей, делящих между собой жизнь и любовь. Это союз, который способствует собственному развитию и благосостоянию своих детей. Такая форма брака уже столетия считается неисчезающим культурным идеалом, который не исключает и иные виды союзов: групповой брак (полигамный или полиандрический, шведские семьи и семейные пары гомосексуалистов), беспорядочные половые отношения, свободную любовь, религиозную и половую проституцию.

Приведем некоторые примеры половых отношений, которые описывал И. Блох в начале ХХ века:

У намазонов из Африки, жителей Балеарских островов, есть обычай, согласно которому если мужчина женится впервые, то его невеста в первую брачную ночь должна спать по порядку со всеми гостями, причем каждый гость после совершения соития оставлял ей подарок, который принес из дома.

У бурят в Сибири мужчины и женщины танцуют «надан», время от времени пары исчезают в ночи, потом возвращаются, чтобы исчезали другие пары.

У жителей Тибета мужчина не женится на женщине, сохранившей свою девственность. Родители предлагают ее путешественникам для того, чтобы она получила колечко. Чем больше у нее таких подарков, тем большим успехом она пользуется у охотников жениться.

По мнению Шульца – ученого начала XX века, у европейских пролетариев безобразные жилищные условия вызывали беспорядочные половые отношения.

Брак – это не только объединение в союз, это и ограничение свободы. И в первую очередь свободы сексуальной. Те мужчины, кто верит в раскрытие своих сексуальных возможностей с единственной партнершей в браке, счастливы, если они добились гармоничного союза (в физиологическом, психологическом и социокультурном контексте). Другие страдают, мучаются, разводятся.

ПРИЧИНЫ несчастных БРАКОВ (по И. Блоху):

Привычка, однообразие,

Слишком раннее вступление в брак,

Разница в возрасте,

Плохое материальное положение,

Тяжесть супружеских обязанностей,

одиночество в браке (когда ждешь чуда, а его нет), болезни.

Российские военнослужащие строили и строят свои семьи и заключают брачные союзы с оглядкой на традиции и обычаи прошлого. И в первую очередь они вспоминают о патриархальных семьях и христианском браке. Правда, у большинства в памяти всплывает домостроевская фраза: «Муж бьет жену – значит любит»

По мнению современных теологов, христианские супруги до конца жизни должны исполнять свой обет, «не нарушая его святости гнусным распутством», так как «блудники Царствия Божия не наследуют» (см: Христианская семья и брак. М.: Воскресение,1992. С.6). Они утверждают, что величайшая мудрость христианского брака – дать полную свободу тому, кого любишь, ибо земной наш брак – подобие брака небесного – Христа и Церкви, – а там полная свобода (С.15). При этом самое страшное в браке – потеря любви (С.15).

«БРАК – просвещение и одновременно тайна. В нем происходит преображение человека, расширение его личности. Человек обретает новое зрение, новое ощущение жизни. Только в браке возможно полное познание человека, видение другой личности. В браке человек погружается в жизнь, входя в нее через другую личность. Это познание и жизнь дают то чувство завершенной полноты и удовлетворения, которое делает нас богаче и мудрее.

Вот, к примеру, некоторые христианские заповеди из Евангелия:

…Всякий, кто смотрит на женщину с вожделением, уже прелюбодействовал с ней в сердце своем (от Мат. 5, 28).

…Кто разводится с женою своею, кроме вины любодеяния, тот подает ей повод прелюбодействовать; и кто женится на разведенной, тот прелюбодействует (от Мат.5, 32).

…Бог мужчину и женщину сотворил их. Посему оставит человек отца своего и мать. И прилепится к жене своей, и будут два одною плотью, так что они уже не двое, но одна плоть (от Марка. 10, 6, 7, 8).

…Пища для чрева, и чрево для пищи; но Бог уничтожит и то и другое. Тело же не для блуда, но для Господа, и Господь для тела.

…Не уклоняйтесь друг от друга, разве по согласию, на время, для упражнения в посте и молитве, а потом опять будьте вместе, чтобы не искушал вас сатана невоздержанием вашим. Впрочем это сказано мною как позволение, а не как повеление. Ибо желаю, чтобы все люди были, как и я; но каждый имеет свое дарование от Бога, один так, другой иначе.

…Хорошо человеку не касаться женщины. Но, в избежание блуда, каждый имей свою жену, и каждая имей своего мужа.

…Если не могут воздержаться, пусть вступают в брак; ибо лучше вступить в брак, нежели разжигаться.

…Выдающий замуж свою девицу поступает хорошо; а не выдающий поступает лучше (сохранит себя для Господа. – Авт.) (Первое послание к Корфинянам. Гл. 7).

…Жены, повинуйтесь своим мужьям, как Господу… как Церковь повинуется Христу, так и жены своим мужьям во всем (Послание к Ефесянам. Гл. 5).

…Жена да учится в безмолвии, со всякою покорностью. А учить жене не позволяю… Ибо прежде создан Адам, а потом Ева (Послание к Тимофею. Гл. 2.).

Такой подход к браку и семейным отношениям предполагал своеобразные правила, которые предписывались мужу и жене. Например, в былые времена жених дарил невесте кольцо (прежде – печать, перстень) из железа, серебра (как подобие Луны, блистающей солнечным светом), золота (свету которого уподобляется муж), в зависимости от состоятельности жениха. Обручальное кольцо одевалось на безымянный палец (так как один из тончайших нервов этого пальца непосредственно соприкасался с сердцем – по крайней мере, на уровне представлений того времени) «… Не для внешнего украшения ее, но для того, чтобы положить печать на хозяйство, которое с тех пор переходит в ее распоряжение и поручается ее заботам,» – говорил Климен, епископ Александрийский во 2-й гл. своего «Педагога».

В России православными кольцо возлагается на палец правой руки, ибо этой рукой приносится обет верности, творится крестное знамение. Ею благословляют, приветствуют, держат как орудие труда, так и меч в праведной битве.

Не разрешается венчание (все исключения – с разрешения правящего архиерея):

В течение всех четырех постов, в сырую седмицу, Пасхальную седмицу;

В период от Рождества Христова до Богоявления (святки);

В субботу, накануне двунадесятых, великих и храмовых праздников, дабы предпраздничный вечер не проходил в шумном веселии и развлечениях;

По вторникам и четвергам (накануне постных дней среды и пятницы);

накануне и в дни Усекновения главы Иоанна Предтечи (29 авг.) и Воздвижения Креста Господня (14 сент).

Принципиальным в сексуальной культуре православных является то, что христианским законам противоречит многоженство и многомужество, браки между близкими родственниками. Церковь не допускает вступление в брак более трех раз и определяет следующие препятствия к вступлению в брак:

Если один из брачующихся ярый атеист, не крещенный;

Один из брачующихся состоит в браке с другим лицом;

Если есть кровное родство жениха и невесты;

С исповедующими нехристианскую религию, (мусульманство, иудаизм, буддизм);

Со священниками и дьяконами после их рукоположения;

С теми, кто однажды связал себя монашеским обетом девственности;

если имеется родство духовное, через восприемничество при крещении.

Православное христианство рекомендует: «Люби жену красивой и здоровой, сестру богатой, а ты сам поступай так, как требует Библия – без условностей и ограничений». При этом половые отношения с законной супругой не рекомендованы в воскресенье, в среду, в пятницу, по праздникам Господним, в Великий пост.

Детерминация современной сексуальной культуры военнослужащих семейными факторами приводит к появлению своеобразных её черт, не свойственных иным социально-профессиональным формированиям. Одно то, что 67% военнослужащих и членов их семей находятся в состоянии психического напряжения дома, сознавая, что в любую минуту возможен вызов на службу77, ключевым образом влияет на их сексуальное поведение.

Найти жену, соответствующую идеалу, трудно вообще, а курсанту, молодому офицеру – тем более. Если учесть, что основное количество браков в среде военных приходится на пик сексуальности мужчин, когда еще физиологическое влечение преобладает в поступках юноши, то вероятность ошибки в выборе спутника жизни многократно возрастает. В первый и во второй год в семьях военнослужащих преобладает наибольшая частота половых сношений, молодым людям кажется, что они любят друг друга, и брак удерживается, но в последующем однообразие половой жизни, сексуальной техники нередко приводит к изменам и разрыву семейных отношений.

Как показывают исследования и наблюдения последних лет, большинство браков сохраняется и выдерживает нелегкие испытания изменением социального и материального положения, отделением взрослых детей и т. д. В то же время после 1991 года возросло количество разводов в семьях офицеров, проживающих в крупных городах: Москве, Санкт-Петербурге. Инициаторами являются женщины в «цветущем возрасте» – от 25 до 35 лет, питающие надежду изменить к лучшему свою судьбу. Одни увидели лучший уровень жизни, другие нашли себя в новом социальном окружении, и их не привлекает неустроенность жизни в армейских гарнизонах. На других повлияло снижение социального статуса военнослужащих России и престижа военной службы.

Согласно данным специалистов из Института социологии РАН под руководством О. Крыштановской из числа престижных к 1997 году совсем исчезли профессии космонавта, военного, ученого. (См.: Аргументы и факты. №1-2 (846-847).1997. С. 5). По результатам социологического исследования 1994-1995 года, профессия военнослужащего (офицера) заняла в ряду других видов деятельности (из числа следующих профессий: бизнесмен, дипломат, бухгалтер, юрист, программист ЭВМ, экономист, фермер, журналист, инженер-радиоэлектронщик, ученый, шахтер, священник, водитель, врач, инженер-строитель, милиционер, токарь, учитель, искусствовед) одно из последних, малопрестижных мест)78.

Появилась тенденция сокращения числа женатых курсантов и офицеров среди выпускников военных училищ: возросло количество потенциальных невест, которых пугает перспектива неустроенного быта и низкого прожиточного уровня молодых лейтенантов.

Согласно материалам выступлений на Второй российской конференции ассоциации «Планирование семьи» в 1994 году средний возраст вступающих в брак: у мужчин – 24,4 года, у женщин – 21,7 года.

в шестидесятые годы – около 5% курсантов,

в семидесятые годы – до 35-75% курсантов,

в девяностые годы – 12-24% курсантов.

Анализируя факторы, способствующие успеху в супружеской жизни, можно утверждать, что достичь гармонии, счастья смогут, прежде всего, те партнеры, которые серьезно и с чувством ответственности подходят к заключению брака, принимают своего партнера со всеми его (её) особенностями, воспринимают его (её) как личность, проявляют бескорыстие, альтруизм, эмпатию, испытывают взаимную любовь, находятся на одном уровне сексуальной культуры. Однако в воинских субкультура гарнизонах у жен военнослужащих складывается своеобразная в процессе вынужденного повседневного отсутствия собственных мужей. Они обмениваются мнениями о важности полового общения, информируют друг друга об особенностях сексуального поведения, о вопросах сексуальности на собственном уровне сексуальной культуры. Неадекватное ожиданиям кого-либо из партнеров сексуальное общение, обусловленное такого рода социализацией, нередко приводит к конфликтам и трагедиям.

Одна из типичных черт сексуальной культуры военнослужащих – наличие сексуальных дисгармоний в семейно-брачных отношениях на почве принадлежности к армии. В сексологической литературе принято рассматривать наличие физиологических, психологических, сексопатологических и некоторых других дисгармоний, определяемых индивидуальными особенностями личности. Социокультурные дисгармонии обусловлены внешними и внутренними факторами, затрудняющими поддержание гармоничных взаимоотношений между мужем и женой, родителями и детьми. Об этом пишет А. Харитонов.

Еще одна характерная черта, обусловленная уровнем сексуальной культуры военнослужащих и проявляющаяся в семейной жизни, – уклонение от активной роли в половом воспитании детей по причине собственной некомпетентности в вопросах детской педагогики, особой деликатности темы, неумения к ней подойти и в силу привычки – «сами свои знания получили от друзей и подруг». Это замечено многими исследователями: К. Бушем, О. Лахнером, В. Н. Колбановским, Э. Г. Костяшкиным, И. С. Коном, В. И. Барским, Л. А. Богдановичем, А. Г. Хрипковой, А. Н. Шибаевым, И. Форманом, И. Хаасом и другими.

В последние годы акселерация детей привела к более раннему получению информации о половой жизни. Существует даже такой анекдот. На вопрос отца: «Сынок, ты хотел бы поговорить со мной о половых проблемах?»– ребенок замечает: «А что тебе объяснить?»

Известно, что из-за увеличения продолжительности периода между половым созреванием и вступлением в брак растет добрачная сексуальная активность россиян. Военные же, ограниченные спецификой своей службы и ее условиями, пытаются самостоятельно разрешить появляющиеся в связи с этим половые проблемы. Тем не менее, не исключая влияние добрачных и внебрачных половых отношений на развитие индивидуального сексуального поведения, следует отметить важность семьи как одного из факторов детерминации того уровня сексуальной культуры военнослужащих, который определяет их сексуальное поведение.

В конце ХХ века под активным натиском пропаганды аморальности и бездуховности, коммерциализации сексуальной культуры и духовной деградации в массовом сознании военнослужащих срабатывает гендерный эффект. Тогда именно семья как символ традиционных нравственных ценностей вступает на защиту. Она и только она способна привести в действие механизм защитной реакции конструктивного консерватизма, доставшегося нам от православия. Ситуация, образовавшаяся в российском обществе принижает место семьи в жизни мужчин и женщин. Но лишь в семье возможно разрешение противоречия между упадком общественной нравственности и укреплением в массовом сознании духовных ценностей.

Из книги Интимные мышцы автора Муранивский Владимир Леонидович

Из книги Секс в семье и на работе автора Литвак Михаил Ефимович

Из книги Мужчиноприобретение. Пособие по завоеванию и удержанию мужчин автора Рыбицкая Наталья Борисовна

Семья – дело тонкое Скажите, чем мы руководствуемся при выборе профессии? Принимаются любые ответы от высокой зарплаты до личных пристрастий. Вот так и при создании семьи: каждый преследует свою цель, но не каждый получает то, чего ожидал. Естественно, ведь семья Из книги О чем молчат предки автора Маркова Надежда Дмитриевна

Из книги Любовь без границ. Путь к потрясающе счастливой любви автора Вуйчич Ник

Из книги Женщина. Руководство для мужчин автора Новоселов Олег

Из книги Сексуальность в цивилизации: социогенез сексуальности автора Кащенко Евгений Августович

А. Семья Значительный интерес для понимания процессов социализации в русской семье представляют исследования С. С. Малявиной, проведенные в течение 2004-2005 гг. в г. Саранске и четырех районах Мордовии. Ею были обследованы 314 семей, имеющих детей старшего дошкольного

Из книги Почему любят одних, женятся на других, а живут с третьими автора Петрушин Сергей Владимирович

Личная семья и семья родителей: где граница? С точки зрения системных законов новая система имеет приоритет над предыдущей. Человек вырастает и женится - и его новая семья для него должна быть более важной, чем родительская. Логично, что при конфликте между матерью и

Из книги Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Основные понятия, методы и клиническая практика автора Коллектив авторов

Из книги Секс в армии. Сексуальная культура военнослужащих автора Кащенко Евгений Августович

4.5. Личностные ценности военнослужащего В социокультурной сексологии накоплены уникальные данные относительно взаимозависимости отдельных черт личности и сексуальной активности. Благодаря этому сегодня общеизвестно, что на сексуальную культуру личности

Из книги Интеллект, семья и дети [Портрет на фоне свадебной фаты] автора Весельницкая Ева Израилевна

Семья - это для взрослых Семья - социальная функция. Классики марксизма-ленинизма дали когда-то очень точное определение: семья - это ячейка общества. С точки зрения социума семья действительно часть социальной структуры. И поэтому, когда приходят молодые и говорят: «Мы

Из книги автора

Семья как целое

Из книги автора

Семья, род, вид человеческий Такое содержание понятия семьи я имею в своем представлении, когда говорю о проблемах, которые возникают, которые она порождает. И когда говорю о проблемах, которые возникают у женщин в процессе мечтаний о семье.С этой позиции можно и нужно

1. Социально-психологическая характеристика офицерской семьи.

2. Пути преодоления конфликтов в семье.

ЛИТЕРАТУРА:

1. А.Харчев, "Брак и семья", М., 1979.

2. Н.Н.Обозов, "Межличностные отношения", М., 1979.

3. Ю.Сытникова, "Психологические состояния человека, их классификация, деятельность", Н.Нов., 1975.

4. Д.Л.Баскина, "Когда в ответе двое", М., 1976.

5. Сборник научных трудов "Социально-психологические и правовые аспекты изучения личности" М., 1988.

6. Семикина Т.А. "Семья офицера. Социально-психологические аспекты ее укрепления", канд. дис., М., ГА ВС, 1990.

7. Мацковский М.С. "Социология семьи: проблемы теории", М.,

Наука, 1989.

8. Евченко "Семья молодого офицера...", канд. дис., М. ГА ВС, 1991.

9. Мгимов "Социально-бытовое обеспечение ВС США", Зарубежное военное обозрение", 1991 г., N12.

10. Н.Минко "Воспитание коммунистического отношения к созданию семьи у курсанта.", канд. дис., М., ВПА, 1985.

11. Алымов Н.С. "Семья советского офицера", М., Воениздат,

Перед ВС со всей необходимостью встает проблема исследования семей военнослужащих. Выделение данной группы семей, представление их в виде об"екта, на мой взгляд является правомерным. Опре-

деление такого об"екта исследования об"ясняется тем, что предложенная группа об"единена четко выраженным профессиональным признаком - а именно, принадлежностью одного из членов семьи к кадровой службе в ВС, и что их представительство в достаточной степени велико. Немаловажным доводом постановки семьи военнослужащего как об"екта соц. исследования, является все возрастающая потребность во всестороннем исследовании самих ВС и прежде всего их кадрового состава.

Уже в первом приближении к рассматриваемому об"екту необходимо учитывать более жесткую, а как следствие и более глубокую детерминированность семьи военнослужащего со стороны его профессиональной деятельности. Это определяется специфическими особенностями профессии военного, которые всесторонне регламентируются законодательными актами.

Последние 10-15 лет примечательны сравнительно интересными исследованиями семьи военнослужащего в таких областях, как педагогика и психология, где были разобраны вопросы формирования семьи и подготовки курсантов к вступлению в брак. (см. канд. дис. Минко Н.И. "Воспитание коммунистического отношения к созданию семьи у курсанта.", М., ВПА, 1976 г., с.223.)

Прямой же, вполне обоснованной и и научно описанной позиции для соц. исследования создано не было, и сама проблема продолжала оставаться в тени, и сегодня изучение этой проблемы становится реальной потребностью. Это обусловлено большой значимостью с одной стороны и малоизученностью с другой.

По-видимому будет правомерным исследование семьи в/служащего в рассмотрении взаимосвязи с профессиональной деятельностью. Этим собственно и будет определяться как метод исследования, так и содержательная часть. Это же определит и предмет исследования нашего обёекта. Это позволит глубже вскрыть специфику изучаемого об"екта, выделить то особенное, что ему присуще. При этом весьма важным и интересным является рассмотрение проблемы воздействия семьи на профессиональную деятельность.

Рассматривая проблему воздействия профессиональной деятельности на семью, необходимо привести результаты следующих соц. исследований. Это то, что 90 проц. семей в/с живет в военных городках и гарнизонах в отдаленных местностях, часто не связанных

развитой инфраструктурой данной местности, а определенной целесообразностью выполнения боевой задачи. В результате чего 33 проц. жен в/с не работают в силу отсутствия рабочих мест, 15 проц. работают не по специальности. За 10-15 лет службы семья перемещается 4 и более раз к новому месту службы, в результате чего оказывается в новой социальной среде и вынуждена приспосабливаться. Рабочий день военнослужащих не регламентируется и составляет в среднем 340-360 часов в месяц, что приводит к явно недостаточному вниманию к семье, сказывается на формировании иных ролевых характеристик членов семьи и даже ведет к деформации некоторых функций.

2СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОФИЦЕРСКОЙ СЕМЬИ.

Взаимовлияние семьи и воинской службы обусловлено целым рядом причин, вытекающих из задач и целей военно-профессиональной деятельности офицера по защите Родины. Принадлежность военного человека к тому или иному Виду ВС, характер его служебной деятельности, дислокация частей и подразделений, их мобильность, прямая связь с боеготовностью - все это отражается на характере внутрисемейных отношений и на функционировании семьи.

Особенности функционирования семьи офицера.

СЕМЬЯ - это малая социальная группа, необходимость которой обусловлена потребностью обжества в физическом и духовном воспроизводстве населения. Из брачных, на первый взгляд, глубоко личных отношений, вытекают последствия далеко не личные, а общественные. Семья офицера, выполняя в основном те же социальные функции, что и любая другая семья, испытывает большое влияние специфики

в/службы, что находит отражение в ее соц.-псих. особенностях:

Во-первых: патриотическая напрвленность, постоянная готовность семьи офицера подчинить свою жизнь, свою судьбу высоким требованиям, пред"являемым службой в ВС;

Во-вторых: необходимость неоднократной адаптации при переездах к новому месту службы, связанной со сменой природных, климатических, бытовых, социальных условий, что вызывает большие психологические, физические нагрузки офицера и его семьи;

В-четвертых: дефицит общения офицера с семьей, жестким регламентом времени, что неблагоприятно отражается на психологическом климате семьи, воспитании детей, порождает неудовлетворенность потребностей членов семьи во внимании, заботе и т.д.

Исследования прошлых лет показали, что семьи старшего офицерского состава имеют в среднем менее 2,5 детей на супружескую пару, что обеспечивает простое воспроизводство. Жены молодых офицеров предпочитают иметь, как правило, не более двух детей. Ориентация на 3 и более детей встречается крайне редко. По данным прошлых лет на 1000 - 1044 ребенка. В настоящее время ситуация остается прежней: 1-2 ребенка на семью. Только пять процентов опрошенных выразили желание иметь 3 и более детей.

Значение репродуктивной функции семьи определяется и ростом людских ресурсов как одного из компонентов военного потенциала

страны. Суженное воспроизводство - следствие - недостаточность

призывного контингента. Все это приводит к изменению национального состава армии, влияет на проблемы обучения, воспитания, подбора кадров и т.д. Т.о. проблема становится государственной и оказывает прямое влияние на оборонную мощь страны.

Свидетельством этого является:

Более высокая успеваемость в школе детей военнослужащих по сравнению с другими;

Более активное участие в общественной работе. Однако, есть и исключения. Т.о. семьи военнослужащих играют весьма значительную роль в нравственном воспитании подрастающих поколений.

Хозяйственно-производственная функция семьи офицера включает:

Ведение домашнего хозяйства;

Соблюдение бюджета;

Трудовую занятость членов семьи; и другие соц.-бытовые стороны деятельности семьи.

Сейчас социальные вопросы все более выходят на первый план. Острейшая проблема - жилищная. Нет таких гарнизонов, где бы она не стояла. Редкая семья военнослужащего не проходит через наем квартиры, что наносит сер"езный ущерб бюджету. Да и квартиру найти непросто. А дефицит жилья по ВС в среднем 10-12 процентов, а по иным гарнизонам треть семей не имеет квартиру. И это в основном молодые семьи. Отсутствие крыши над головой не способствует укреплению семьми.

В соединениях МВО, ЛВО, БФ, где проводились исследования - 1/3 также не имеет квартир, более 60 проц. нуждаются в улучшении

жилищных условий. Только 18 проц. опрошенных полностью удовлетворены жильем. Поэтому 80 проц. офицеров указывают на причину ссор в семье - жилищно-бытовую неустроенность. Выход из этой проблемы один - необходимо в масштабах ВС разработать и осуществить программу жилищного строительства для семей в/с.

Отсутствие бытовых услуг (в большом городе их насчитывается

800, а в гарнизоне и 8 не наберешь), удаленность торговых точек и других предприятий в значительной мере увеличивает об"ем хозяйственной деятельности семьи офицера, это требует высокой кооперации ее членов в процессе совместного функционирования.

Пути решения проблемы очевидны:

* больше самостоятельности;

* решить проблему жилья;

* решить проблему хоз.-бытовых и детских

учреждений, и т.д. Рекреативная (отдых) функция осуществляется

путем восстаговления физических сил, израсходованных в процессе

служебной деятельности. Как показал опрос офицеров в одной из

частей, несущих БД: после смены 16 проц. офицеров чувствуют себя

хорошо; 45 проц. - удовлетворительно; 9,9 (т.е. каждый десятый)

до заступления на дежурство испытывает сильную физическую и моральную усталость. Хорошее самочувствие отмечают 50,6 проц.; отличное - 24,7 проц.. Т.о. почти четверти офицеров не удается восстановить свои силы после службы, что вызывает необходимость изыскивать дополнительные возможности для отдыха.

2ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ.

* 0-1 год = совсем молодые;

* 1-3 = молодые;

* 3-5 = средние;

* 5-10 = зрелые;

* 10-15 и более = пожилые.

Первый, адаптационный этап -

Это период первоначального вхождения в духовный мир друг друга, взаимного привыкания, распределения ролей, а также устройства быта организации досуга. Еще нет умения жить одним целым. Дают себя знать привычки и запросы свободных от семейных обязанностей людей, не отрегулировались механизмы взаимного приспособления и умения считаться с мнением другого.

Второй этап развития семьи связан с рождением ребенка, что приводит к большой перестройке в отношениях супругов в ролевой структуре, появлению новых родительских обязанностей и всвязи с этим к смене лидера, перераспределению бюджета времени, материального бюджета и т.д.

Единых ценностных ориентаций и установок к этому времени еще нет, а сер"езных проблем много. На молодой женщине лежит ответственность за жизнь и здоровье ребенка, она вправе ожидать помощи от мужа, а он по 12-14 часов на службе. Времени не хватает не только на семью, но и на отдых и т.д. На этот период падает наибольшее число конфликтов.

Третий этап характеризуется более устойчивыми и стабильными отношениями. Роли определились и перестали быть источником разногласий. Однако, он тоже не прост, т.к. связан с воспитанием детей. Главная трудность здесь состоит в дефиците общения отцов с детьми. В этот период происходит, как правило, служебный рост

офицера, увеличивается об"ем работы, занятость на службе. Поэтому

все вопросы воспитания ложаться на жену. И тем не менее исследования показывают, что если офицер является лидером в семье, то процесс воспитания идет успешно.

Четвертый этап характеризуется стабильностью, устоявшимися взаимоотношениями. Дети подросли и стали тем цементирующим началом, что делает семью крепче. В это время наблюдается наименьшее число конфликтов.

Пятый этап связан с дальнейшей стабилизацией отношений. Женщины, проникнувшись значимостью задач, воинского долга, становятся терпимей. Материальное положение становится лучше. Дети уже выросли и прежняя взаимозависимость по их воспитанию переходит на другой уровень.

Процесс психологической адаптации супругов длится всю жизнь. И ни одна, даже самая благополучная семья не обходится без конфликтов и разногласий. На основе изучения специфики конфликтов в семье офицера предлагается следующая классификация их причин, источников, форм и динамики проявления. (см. табл. 1.)

2К Л А С С И Ф И К А Ц И Я супружеских конфликтов в офицерской семье

Неадекватность добрачных представлений о реальной жизни;

Недостаток культуры общения и знаний этики и и психологии совместной жизни;

Расхождения в интимной сфере;

Противоречие мировоз. установок и ценност. ориент.;

Несогласованность ролевых семейных функций;

Неравномерное распредел. хоз. нагрузки;

Различие во взглядах на воспит. детей;

Финансовые разногласия;

2ИСТОЧНИКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

Внутренние:

* психологическая несовместимость;

* непонимание друг друга;

* столкновение интересов;

* неудовлетворенность матер. и духовных потребностей;

Внешние:

* недостаток времени,уделяемого офицером семье;

* крайняя автономия дух "Я";

* невозможность жене трудоустроиться;

* отсутствие жилья;

* отсутствие мест в садах, яслях;

* хоз.- бытов. неустроенность;

2ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ

Скрытая:

* внешне никак не не проявляется;

* демонстративное молчание;

* редкий жест или взгляд, говорящий о несогласии, недовольстве;

Открытая:

* откровенный разговор в корректной форме;

* словесные оскорбления;

* физическое оскорбление действиями;

2ДИНАМИКА ПРОТЕКАНИЯ

кратковременные; (одноразовые) длительные.

Анализ факторов позволил сделать вывод о том, что на взаимоотношения супругов, а значит, и на стабильность офицерской семьи влияют, прежде всего, условия их жизнедеятельности в гарнизоне, а так же уровень их психологической зрелости, культуры общения.

Исследования показывают, что стабильность офицерской семьи зависит не столько от материальных, сколько от духовных потреб-

ностей супругов. Практически каждая семья военнослужащего испытывает недостаток времени, что вызывает отрицательные эмоции.

Наиболее распространенный и частый повод для ссор - это неудовлетворенное чувство собственного достоинства, ценности нашего "Я". Особенно болезненно воспринимаются колкости, критика в адрес качеств характера, привычек и т.д. Когда человек не может утвердить себя в собственной семье начинается дискомфорт, формируются и закрепляются отрицательные эмоции и чувства.

Семейные конфликты и разногласия тесно связаны с проблемой психологической совместимости. Как правило, конфликтная ситуация

Это следствие несовместимости каких-либо сил внутри одной личности или между супругами и членами семьи.

Психологическая несовместимость - это невозможность в критических ситуациях понять друг-друга, несинхронность психомоторных реакций, различия во внимании, мышлении, и другие врожденные и приобретенные свойства личности, которые препятствуют совместной деятельности. (Н.Н. Обозов, "Межличностные отношения", Л.,

Преодоление конфликтов зависит от умения супругов спорить, не нанося личных оскорблений, от способности быть тактичным, дипломатичным, от умения пойти на компромисс.

Наиболее характерную динамику развития конфликтов можно представить следующим образом:

1. Возникновение противоречия;

2. Зарождение конфликтной ситуации. Конфликт не возникает мгновенно. Ему предшествуют скрытые или открытые процессы.

3. Усиление конфликтной напряженности. Повышение раздражительности, увеличение отрицательных реакций на что-либо. Для человека в этом состоянии достаточно малейшего повода, чтобы возник конфликт. Поэтому предотвращать его надо на этой стадии, когда противоречия только зарождаются. Главное - выявить причину и ликвидировать ее.

4. Появление обстаятельств, усугубляющих конфликт. Для перехода конфликтной ситуации в конфликт необходим последний толчок. Этим толчком может быть что угодно: жест, слово и т.д.

5. Наступление конфликта сопровождается открытым столкновением сторон в острой, эмоциональной форме, вплоть до оскорбительных высказываний, а иногда и физических действий.

6. Разрешение конфликта является одним из ответственных моментов, потому, что необ"ективное решение не устраняет его причину, а только усугубляет противоречие между супругами.

7. Послеконфликтный период характеризуется глубокими переживаниями супругов, осмыслением своих позиций.

Однако, развитие конфликта в семье может идти и другими путями:

В гармоничной семье он разрешается конструктивно и отношения стабилизируются;

В негармоничной приводит к повторным конфликтам, а в случае их неоднократного неразрешения - к разрыву отношений.

Условно все супружеские конфликты можно разделить на внутренние (внутрисемейные) и внешние (детерминированные служебной деятельностью и т.д.) (см. схему 1.)

Внутренние конфликты являются следствием прежде всего того, что в одной семье оказываются люди, обладающие противоположными взглядами на важнейшие вопросы семейной жизни. Зачастую идет негласный, подчас даже неосознанный спор за лидерство в семье, что приводит к обострению противоречий, к сер"езным нарушениям внутрисемейного общения.

К существенной и длительной напряженности приводит недостаточная воспитанность, отсутствие гибкости в общении, неумение владеть собой и т.д.

Конфликты личности, противоборство чувства долга и желания, конфликты совести могут разрешаться на партнера, который в этом случае выполняет роль громоотвода.

Ситуация еще больше усложняется, если военнослужащий физически и психологически утомлен. Он теряет контроль над эмоциями, не способен оценить доводы другого. А исход конфликтной ситуации часто зависит от того состояния, в котором находятся супруги. В своих взаимоотношениях с близкими мы бываем часто суб"ективны и не делаем часто попытки оценить "правы ли ОНИ, и не зря ли мы к ним придираемся".

Одной из причин ссор может быть то обстаятельство, что офицер может быть глубоко не удовлетворен собой. Когда его желания не совпадают с его возможностями, наступает разочарование, и в своих неудачах он готов обвинить кого угодно. Семья в таких слу-

чаях принимает все удары на себя. Аналогично происходит, если жена не имеет возможности для самовыражения. Ее внутренняя неудовлетворенность отражается на членах семьи.

Внешние - противоречия супругов проявляются в том, что один из них, либо оба стремятся к автономности. Человек отстаивает право на отдельную личную сферу. Такое поползновение к независимости вызывает недовольство второго супруга. Назревает выяснение отношений, конфликт.

Пример: выпивка с приятелями, азартные игры, долгое отсутствие дома приводит к ссорам.

Другой пример - жизнь в общежитиях, коммунальных квартирах, отношения с соседями, если они не "уживаются", - все это ведет к конфликтам, и длятся они порой годами, отравляя жизнь людям.

Цель проведенного социально-психологического исследования в одном из гарнизонов Ср.-Аз. ВО была в том, чтобы выделить соц.-псих. аспекты семейных затруднений, которые ведут к возникновению конфликтов, а также степени влияния этих конфликтов на служебную деятельность офицеров.

В результате оказалось, что специфической особенностью семьи в/с является комплексность, взаимозависимость всех ее сторон:

Мотивы заключения брака;

Восприятие семейных отношений;

Межличностное общение супругов и их поведение в конфликтных ситуациях;

Удовлетворенность браком и т.д.

Исследование супружеских отношений невозможно без анализа их эмоциональных особенностей, в т.ч. таких важных характеристик как ЛЮБОВЬ и СИМПАТИЯ. Измерение этого параметра подтвердило, что главным мотивом заключения брака явилось "любовь и симпатия" - 53 %; духовная близость - 27%. В процессе семейной жизни приобретают наиболее важное значение и становятся желательными такие факторы, как "взаимопонимание" - 86%; гармония интимных отношений - 88%.

Однако, выявились и дестабилизирующие факторы. Один из них - это нежелание молодой женщины жить в отдаленном гарнизоне (характерно для браков продолжительностью 0-5 лет). Поэтому при выборе супруги офицеры отдают предпочтение такому фактору как "готовность следовать за мужем по месту службы" - 46%.

Другие дестабилизирующие факторы:

Проблема непонимания и нежелания понять друг-друга - 40 % женщин и 48% мужчин испытывают взаимопонимание. Причем у 20% женщин и 23% мужчин из-за этого возникают семейные конфликты.

Причина кроется в том, что хотя многие из них имеют высшее образование, культура общения в некоторых семьях остается довольно низкой, и поэтому возникают конфликты.

Разногласия в расходовании семейного бюджета оказались одной из наименее конфликтных проблем.

А вот анализ психологической совместимости показывает, что в 30% семей из-за ее отсутствия возникают конфликты.

Наиболее конфликтогенной оказалась проблема, связанная с невниманием и грубостью одного из супругов. Особенно остро ее воспринимают женщины. 28% опрошенных ее указали как главную причину крупных конфликтов.

У 30% женщин невнимание со стороны супруга вызывает конфликт, протекающий менее остро. Но при любом течении конфликта каждая из 50% женщин отметила это обстаятельство в качестве источника ухудщения семейных отношений.

Анализ показывает, что невнимание и грубость никогда не выступают в качестве единственной причины семейных конфликтов. Им сопутствуют почти в 100% случаев:

Употребление спиртных напитков;

Подозрение в неверности;

Психологическая несовместимость.

Употребление спиртного в 10% семей вызывает острые конфликты, а еще у 8% - особенно сильные. В общем 37% женщин причиной семейных конфликтов указывают употребление спиртных напитков. Мужчинами эта проблема признается только в 28% случаев.

Довольно сер"езные разногласия в семьях в/с вызывает подозрение в неверности. Из-за этого страдают 19% женщин и 22% мужчин, то есть в каждой пятой семье один, а то и оба супруга пред"являют друг к другу претензии, подозревая в неверности.

Исследования показывают, что в первый период брака (до 5 лет) мужья-в/с проявляют большую склонность к приспособлению, чем женщины.

31% женщин не готовы идти на конфликты в конфликтных ситуа-

циях, тогда как мужья стремяться избежать открытого конфликта.

Мужья в таких случаях уступают в 2,6 раза чаще жен.

Т.о. устойчивость офицерской семьи, удовлетворенность браком обеспечивается стремлением к пониманию друг-друга и умением постоянно адаптироваться к новым условиям.

Т.о. можно сделать вывод, для того, чтобы избежать многих конфликтов необходимо большое внимание уделять вопросу семейных отношений еще в училище, готовя курсантов к офицерской службе.

Растущий уровень разводов, который в офицерских семьях в основном приходится на первые годы совместной жизни, говорит о неподготовленности офицерской молодежи. В то же время исследования показывают, что 75-80% курсантов обзаводятся семьей еще в училище, а войсковая практика показала, что это хорошая тенденция, т.к. данный офицер с большей ответственностью относится к служебным обязанностям, и в конечном счете быстрее достигает нравственно-психологической и социальной зрелости. Но эта проблема в училищах решается не эффективно, ей уделяется мало внимания. "Готовы ли Вы к семейной жизни?" - от 40 до 80% ответили "Нет", "Не совсем", "Затрудняюсь ответить". (Минко Н.И., "Воспитание комм. отношения к созданию семьи у курсантов". Дисс., М., ВПА, 1985 год.) Когда женатых курсантов спросили: "Готовы ли их жены по их мнению к предстоящей жизни в отдаленном гарнизоне?", то от 40 до 60 % ответили "Нет", "Не совсем", "Затрудняюсь ответить".

Подводя итоги можно сказать, что данные исследований еще раз подводят к выводу о необходимости организации в ВВУЗах систематической подготовки к семейной жизни (за это высказались 91% опрошенных курсантов). Она должна иметь два напрвления:

Первое - подготовки всей курсантской молодежи, цель которой помочь осознать основные проблемы, возникающие при вступлении в брак, и необходимости их откровенного и правдивого согласования с невестой до создания семьи. (Баскина А.Л., Когда в ответе двое.

Второе - должно быть ориентировано на непосредственно вступающих в брак. (Сб. научных трудов. "Соц.- псих. аспекты изучения личности"., М. 1988 г.)

Заключение:

Семейно-бытовые взаимоотношения в/с представляют собой довольно сложный, многогранный и важный для практики об"ект научного исследования. В современных условиях, когда каждое слагаемое боевой мощи ВС приобретает особое значение, влияние семейных отношений на моральное состояние в/с нельзя не учитывать. Повышение БГ, возросшая сложность и напряженность в/деятельности требует от в/с максимальной собранности, психической стойкости, мобилизации всех физических и духовных сил, которые офицер черпает в собственной семье. Поэтому так необходимо, чтобы этот источник давал живительную силу, физическое и эмоциональное здоровье.

Тема 2 5 . Технологии социальной работы

с военнослужащими и их семьями

1. Специфика социальных проблем военнослужащих

Социальная работа, как уже говорилось, является оказанием помощи индивидам или социальным группам, которые находятся в трудной жизненной ситуации, уязвимом положении, не могут самостоятельно справиться со своими затруднениями и поэтому нуждаются в содействии специалистов. На первый взгляд военнослужащие, находящиеся в нормальных социальных обстоятельствах, по самому характеру своей деятельности, набору личностных качеств, соответствующих этой деятельности, не могут относиться к уязвимым слоям населения: это, как правило, люди среднего возраста, считающегося наиболее благоприятным, их состояние здоровья находится под неусыпным профессиональным наблюдением, наконец, представители Вооруженных Сил, одного из наиболее уважаемых социальных институтов, обладают высоким социальным статусом, и их материальное положение весьма устойчиво.

Однако сама специфика профессиональной деятельности, связанной с воинской службой, содержит в себе определенные объективные факторы, которые негативно влияют на военнослужащих и выполнение ими определенных функций. Это характерно для вооруженных сил любого современного общества, но особенности положения военнослужащих в Украине обусловливают особую сложность их социальной ситуации, и это не может не сказываться на их самочувствии и деятельности.

Прежде чем рассматривать комплекс проблем людей, несущих военную службу, необходимо привести некоторые дефиниции, которые в соответствии с действующим законодательством устанавливают статус определяемых явлений.

Гражданин, проходящий военную службу, является военнослужащим и имеет правовое положение, определяемое законом.

Военная служба - особый вид государственной службы граждан в Вооруженных Силах Украины, других войсках (пограничные войска; внутренние войска; войска правительственной связи, обеспечивающие связь с органами военного управления; железнодорожные войска; войска гражданской обороны), органах внешней разведки и органах государственной безопасности .

Для проходящих военную службу устанавливаются составы военнослужащих: солдаты и матросы; сержанты и старшины; прапорщики и мичманы; а также офицеры: младшие, старшие, высшие. От принадлежности к тому или иному составу зависит статус военнослужащего, его субординационная позиция, материальное положение, косвенно - состояние здоровья, семейные обстоятельства и др. Поэтому социальные проблемы военнослужащих в известной степени могут быть сгруппированы в зависимости от их принадлежности к тому или иному составу.

Военная служба может осуществляться по призыву (для солдат и матросов, сержантов и старшин) или по контракту - для всех составов военнослужащих.

Призыву на военную службу в мирное время подлежат граждане мужского пола, в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва. От призыва освобождаются:

Признанные негодными или ограниченно годными по состоянию здоровья;

Проходящие или прошедшие военную или альтернативную службу;

Прошедшие военную службу в вооруженных силах другого государства;

Имеющие неснятую или непогашенную судимость за совершение тяжкого преступления;

Гражданин, родной брат которого погиб или умер во время прохождения военной службы по призыву.

Некоторым категориям призывников устанавливается отсрочка от призыва (например, на время обучения на дневном отделении высшего учебного заведения и в других случаях); условия и сроки таких отсрочек устанавливаются законодательными органами и могут изменяться. Сроки военной службы по призыву устанавливаются законодателем, для проходящих военную службу по контракту - контрактом.

Проблемы военнослужащих (и их семей) обусловлены возложенными на них обязанностями по вооруженной защите государства, предусматривающей выполнение поставленных задач в любых условиях, в том числе с возможным риском для жизни. Это определяет особенности той социально-ролевой системы, в которой они действуют. Функциональные обязанности военнослужащих строго регламентированы, а субординационная структура является жестко иерархической. Приказы вышестоящих лиц не обсуждаются и подлежат неукоснительному выполнению независимо от отношения к приказу того лица, которое его получает. Кроме того, у военнослужащего (и в ряде случаев его семьи) отсутствует возможность выбора занятия и места жительства. Человек, проходящий воинскую службу, часто подвергается воздействию неблагоприятных факторов: эмоциональная и физическая перегрузка, воздействие шума, вибрации, химических реагентов, замкнутого пространства, монотония, сенсорная депривация, постоянный вынужденный контакт с другими военнослужащими, отсутствие возможности уединения, межличностная напряженность, межличностные конфликты.

Все проблемы и кризисы общества находят отражение в Вооруженных Силах, одном из социальных институтов страны. Так, снижение качества здоровья и интеллекта населения приводит к тому, что на военную службу попадают лица с серьезными соматическими или психическими заболеваниями (с другой стороны, непосильные армейские нагрузки, некачественное питание с выраженным белково-витаминным дефицитом приводят к появлению или обострению у военнослужащих различных заболеваний); рост преступности в обществе, увеличение масштабов наркомании и алкоголизма обусловливают повышение числа преступлений, совершаемых военнослужащими, опасность для самих военнослужащих стать жертвой преступления со стороны своих коллег.

Одна из острых проблем современных российских Вооруженных Сил - наличие нескольких статусных систем в ее рядах; официальная (формальная) «уставная» система взаимоотношений, определяемая общим законодательством и ведомственными документами (уставами, инструкциями и т.д.); «дедовская» система, т.е. неформальный, но, тем не менее, широко распространенный приоритет старослужащих солдат, насаждаемый ими самими, и угнетение, унижение новобранцев; «земляческая» статусная система, в соответствии с которой власть и влияние в воинских коллективах распределяются в зависимости от принадлежности к определенной территориальной или национальной группировке. Наличие нескольких статусных систем является отражением характерной для современного общества аномии, т.е. распада прежних ценностных систем, и симптомом общесоциального морально-психологического кризиса. Следствием подобного положения являются снижение управляемости воинскими коллективами, падение дисциплины, насилие, которому зачастую подвергаются военнослужащие, распространение суицида в Вооруженных Силах, причем не только среди рядового и сержантского состава, что, как правило, обусловлено «неформальными» отношениями в воинских коллективах, но и среди офицеров.

Вследствие социально-экономических трудностей, которые испытывает страна, задерживается выплата денежного содержания военнослужащим, распадается система материально-технического снабжения, устаревают техника и вооружение. Крушение прежней идеологической системы, в которой Вооруженные Силы занимали одно из ведущих мест как символ государственности, патриотизма, священного долга защиты Отечества от внешних врагов, отсутствие других ценностей, которые должны были прийти на смену прежним, являются причиной морально-психологического кризиса многих военнослужащих, ощущения ими бесцельности своей деятельности, падения престижа воинской службы, массового уклонения от призыва в армию, неуверенности военнослужащих в стабильности своего существования, своем будущем.

Всеобщность воинской службы не кажется обществу оправданной: большинство населения поддерживает переход Вооруженных Сил на контрактный принцип формирования и исключительно добровольное несение гражданами воинской службы. Отсутствие гарантированного Конституцией права на альтернативную воинскую службу, слабая юридическая и социальная защищенность всех категорий военнослужащих, экономические и бытовые трудности - все это отягощает морально-психологическое самочувствие военнослужащих.

Неясность планов военной реформы, кадровых перспектив военнослужащих, массовые увольнения офицерского состава без предоставления положенных им по закону жилья и выплат, трудности с устройством на работу по окончании военной службы создают еще один проблемный комплекс «переходного» периода - между окончанием военной службы и адаптацией к гражданской действительности.

Особую группу составляют проблемы участников войн и вооруженных конфликтов, и их реадаптация к мирной жизни. Во-первых, лица, получившие ранения или, тем более, утратившие полностью здоровье, трудоспособность, способность к социальному функционированию, не пользуются в настоящее время адекватным уровнем социального обеспечения; они и их семьи имеют целый ряд материальных, финансовых, жилищных, медицинских и социальных проблем, на решение которых ни у них самих, ни у государства в настоящее время не хватает ресурсов.

Во-вторых, эти военнослужащие, даже те, которые не получили ранений в подобных вооруженных конфликтах, являются носителями так называемого «посттравматического стрессового синдрома».

Психологический стресс приводит к развитию таких психосоматических заболеваний, как язва, гипертония, астма и др. Самое болезненное воздействие на участников таких войн оказывают отчужденность общества, развенчание целей и методов войны.

К сожалению, в истории нашей страны достаточно много «странных» войн и конфликтов. Кроме того, целый ряд действий представителей Вооруженных Сил не получил общественного признания, а их участники, рисковавшие жизнью и утратившие здоровье, не имеют должного социального обеспечения - например, участники ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Это серьезная социальная проблема, и ее решение может быть только комплексным: принятие социальных мер, использование всех видов реабилитации лиц, пострадавших в ходе воинской службы, развитие протезных служб, формирование доступной среды для инвалидов, организация психологической поддержки, изменение отношения общества к лицам, которые выполняли свой долг перед государством и поэтому заслуживают помощи и поддержки.

Семьи военнослужащих испытывают все проблемы, характерные для любых семей , однако у них есть и собственные трудности. Так, семья военнослужащего срочной службы лишается его заработка - нередко основного источника дохода, что при наличии ребенка ставит семью в трудное материальное положение; выплачиваемое в этом случае пособие не покрывает потребностей содержания ребенка.

Ресурсы семьи военнослужащего-контрактника вовлечены в поддержание обороноспособности наряду с личностными ресурсами самого военнослужащего, обеспечивая в значительной степени его здоровье и работоспособность. Однако адекватного возмещения этих ресурсов семья не получает . Семья следует за военнослужащим к месту назначения, где очень часто возникают трудности с жильем, отсутствует возможность трудоустройства жены, а климат нередко неблагоприятен для детей. Неоднократные переезды семьи военнослужащего к новому месту его службы вынуждают детей каждый раз адаптироваться к новой школе и новому коллективу. Существование в условиях военного городка, отгороженного от внешнего мира, может породить синдром социально-психологической депривации военнослужащих и членов их семей.

Еще одна проблема семьи военнослужащего - малообеспеченность , так как его заработная плата отстает от роста стоимости жизни, тем более от специфических потребностей существования в условиях воинской службы, а дополнительный заработок запрещен законом. Жены военнослужащих, даже несмотря на наличие высшего образования, как уже говорилось, часто не могут устроиться на работу по причине ограниченности количества рабочих мест, а пособие по безработице выплачивается только незначительной их части. Все это нередко приводит к тому, что семьи военнослужащих оказываются в ситуации социального бедствия.

2. Технологии социальной работы с военнослужащими

Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем, что в значительной степени определяется принадлежностью к призывному или контрактному контингенту, определенному составу военнослужащих, длительностью их пребывания на военной службе.

Так, безусловно, материальные трудности и социальные ограничения, испытываемые солдатами срочной службы и их семьями (малое денежное довольствие, жизнь в казарме, вдали от семьи), могут быть не характерными для солдат особых специальностей (музыканты, спортсмены), которые порой живут в семье и получают определенное вознаграждение за свой труд в период воинской службы.

Военнослужащие нуждаются в защите своих прав и в проведении воспитательно-адаптационных и культурно-рекреационных мероприятий , вырабатывающих привычку к пребыванию в достаточно монотонных условиях военной службы, в постоянном окружении одних и тех же людей.

Цели социальной работы в самом общем виде заключаются в том, чтобы восстановить физические и психические силы военнослужащих, скорректировать их личностные установки, научив терпимо относиться к принудительному общению с другими; внести элементы социальной справедливости в субординационные отношения, характерные для военной службы.

Социальная работа с военнослужащими осуществляется как непосредственно в условиях Вооруженных Сил, так и в обществе в целом. Неверно было бы думать, что в армии она является обязанностью только заместителей командиров по работе с личным составом. Безусловно, именно они в первую очередь обязаны заниматься социальной защитой военнослужащих, так же как военные психологи, юристы, специалисты военно-медицинских учреждений. Однако строевые командиры и руководители любого ранга также должны обеспечивать в пределах своей компетенции социальную защищенность подчиненных им военнослужащих и их семей. Одна из важнейших задач - соблюдение всех прав и льгот, которые положены военнослужащим в соответствии с действующим законодательством, обеспечение таких социально-бытовых условий, которые не разрушают здоровье и работоспособность людей, несущих военную службу.

Важную роль играет устранение хотя бы наиболее грубых проявлений неформальных отношений в Вооруженных Силах в рамках «дедовской» и «земляческой» статусных систем.

Поскольку семьи военнослужащих срочной службы имеют в соответствии с законодательством ряд льгот, направленных на облегчение их существования вплоть до возвращения из армии кормильца (например, пособие на ребенка военнослужащего срочной службы установлено в размере 1,5 минимальной зарплаты), социальный работник в первую очередь сообщает им о наличии этих льгот и оказывает помощь в их получении. К сожалению, поскольку здесь задействованы средства местных бюджетов, эти пособия зачастую выплачиваются нерегулярно - в этом случае семье военнослужащего срочной службы может быть оказана адресная социальная помощь, а также срочная социальная помощь в виде денежных выплат или в натуральной форме (продукты, одежда, топливо и т.д.). Такая семья может рассматриваться как временно неполная семья, в связи с чем социальные работники при необходимости должны оказывать жене военнослужащего содействие в ее трудоустройстве, устройстве ребенка в детское дошкольное учреждение, психологическую поддержку.

Социальная работа с родителями пенсионного возраста военнослужащих срочной службы аналогична социальной работе с другими пожилыми клиентами.

Основные социальные проблемы военнослужащих-контрактников , принадлежащих к разным составам (офицер, прапорщик, старшина или солдат), могут быть сходными:

Малообеспеченность;

Проблемы с образованием и воспитанием детей;

Проблемы со здоровьем самого военнослужащего и членов его семьи;

Проблемы с жильем;

Проблемы с работой и социальным положением жены военнослужащего.

Напряженность в семье военнослужащего может обусловливаться не только общими семейными проблемами, но и целым рядом специфических факторов: неуверенность в будущем, усталость от материальных лишений и частых переездов на необустроенные места, трудной и напряженной службы; недовольство жены недостаточным участием мужа в семейной жизни и воспитании детей, нереализованность своих возможностей; тревога за судьбу детей и др.

Военнослужащие, подлежащие скорому увольнению с военной службы , а также недавно уволенные испытывают социальный и психологический кризис, глубина которого зависит от длительности их пребывания на военной службе, возраста, особенностей характера, вынужденного или добровольного увольнения с военной службы, степени решенности их социальных проблем. Непредсказуемость и стохастичность отношений, характерные для гражданских лиц, противоречат четкости и определенности военной службы; навыки директивного обращения с людьми не всегда оказываются применимыми в гражданских условиях. Кроме того, многие военнослужащие не могут найти применение своим способностям в условиях рыночных отношений, адаптироваться к этим отношениям.

Задачи социальной работы с военнослужащими, несущими службу по контракту , - социальное и юридическое консультирование по всем вопросам, связанным с их правами и возможностями до и после увольнения, правами членов их семей, зашита их интересов перед командованием части, вышестоящими инстанциями, органами местной власти. В случае нарушения таких прав офицер, осуществляющий социальную работу, направляет информацию об этом в порядке подчиненности и содействует восстановлению прав. В его обязанности входит разъяснение военнослужащим и членам их семей нормативной базы разрешения конфликтных ситуаций, оказание помощи в обращении в инстанции, компетентные разрешить конфликт.

Важную роль играет социально-педагогическая помощь детям военнослужащих , проведение педагогической коррекции с целью ликвидации трудностей в обучении, устранения воспитательных дефектов, социальной реадаптации детей и подростков, имеющих проблемы. Немалый воспитательный потенциал имеет система детских военно-спортивных лагерей, клубов и кружков, помогающая возродить у подростков представление о высоком социальном статусе воинской службы, уважение к труду родителей.

Одна из функций социальной работы в Вооруженных Силах - обеспечение благоприятных социально-бытовых и социально-экологических условий для военнослужащих. Улучшение условий труда и быта военнослужащих, устранение антропогенного загрязнения окружающей среды, несомненно, будет способствовать повышению трудоспособности военнослужащих и их способностей к социальному функционированию.

Одна из важных функций социальной работы - развитие социальных коммуникаций, ликвидация межличностной напряженности, конфликтов, сплочение воинских коллективов (особенно в закрытых военных городках, гарнизонах, надолго оторванных от семьи, общества). С этой целью применяются конфликтологические процедуры, технологии посредничества, методы групповой терапии в виде бесед, игр и т.д., тренинги общения и обучение коммуникативным навыкам, выявление психологической совместимости или несовместимости индивидов для комплектования наиболее жизнеспособных или стабильных коллективов.

Технологии психологического тренинга, психотерапии и психокоррекции наиболее распространены в работе с большими группами людей, к которым, безусловно, относятся и военнослужащие. Стимуляция положительных психологических реакций и подавление или сглаживание негативных реакций необходимы в условиях постоянного и вынужденного общения с другими людьми. Нужно учить людей смягчать отрицательные черты своего характера, практиковать аттрактивное (привлекающее) общение, которое нейтрализует возможную агрессию со стороны окружающих, разрешать проблемы на до конфликтной стадии. При помощи аутотренинга военнослужащие могут научиться управлять своими эмоциями, сам о восстанавливаться после сильных нагрузок. Проведение такой работы возможно также в форме групповой терапии, т.е. в форме создания групп самопомощи и взаимоподдержки.

Определенный вклад в улучшение положения военнослужащих и их семей могут внести социально-экономическая работа, организация самопомощи и взаимопомощи семей военнослужащих, развитие элементов малого производства, кооперативных форм труда. Организаторы социальной работы могут выполнять функции консультантов и менеджеров, посредников в контактах ассоциаций и объединений жен военнослужащих с органами социальной защиты населения, медицинскими учреждениями, другими органами и учреждениями.

Для смягчения напряженности в семьях военнослужащих, предотвращения конфликтов или кризисных ситуаций большое значение имеет развитие специальной системы семейного консультирования и семейной терапии. В случаях проживания вдали от больших городов наличие такой службы будет единственной возможностью для семей военнослужащих получить профессиональную помощь в стабилизации семьи.

Специфическими задачами социального работника в Вооруженных Силах являются обучение и переобучение уволенных военнослужащих и их жен гражданским профессиям, пользующимся спросом на рынке труда, правильная психологическая ориентация и коррекция ожиданий, подготовка к неизбежному изменению образа жизни.

Культурно-досуговая деятельность в Вооруженных Силах , возможно, имеет гораздо большее значение, чем в других сферах жизнедеятельности. Она предоставляет возможность не только рекреации, восстановления утраченных сил, но и сплочения коллектива, нарушения монотонности воинской службы, проявления свободы. Социальный работник следит за регулярностью и равным доступом всех к культурно-досуговой деятельности, способствует более широкому приобщению к ней всех желающих, обеспечению соответствующим оборудованием и инвентарем.

Вопросы

1. Какова нормативная база воинской службы?

2. Чем определяются особенности социальной проблематики военнослужащих?

3. Какие социальные проблемы имеются у военнослужащих срочной службы и каковы технологии их разрешения?

4. Каковы основные социальные проблемы лиц, служащих по контракту?

5. Какие технологии социальной работы с военнослужащими-контрактниками вы можете назвать?

Литература

1. Афганистан в нашей судьбе. - М., 1989.

2. «Дедовщина» в армии //Сборник социологических материалов / Под ред. С.А.Белановского. - М., 1991.

3. Профориентация и социальная поддержка военнослужащих, уволенных в запас / Под ред. И.В. Стазаевой. - Саратов, 1995.

4. Словарь-справочник по социальной работе. - М., 1997.

Статус семьи военнослужащего и морально психологическая поддержка. Военнослужащие и члены их семей как объект социальной работы

3.8. Семья военнослужащего

Еще по теме статьи: